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我是一名远程工作了两年的教师——这是我想永远改变的5件事

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信贷:安娜Spaller

教学不同于其他任何职业,但这对2020年和2021年的工作来说是轻描淡写的。在客厅、卧室和其他家庭空间变成临时教室后,许多人现在对教学有了更微妙的理解:老师只是在那里为学生提供知识,暑假休息的观念已经消失了。

作为一名教师,我从每天被22名小学生包围到拍摄自己的教学视频,这样他们就可以在家里用ipad观看课程。就像在任何具有挑战性的情况下一样,我和我的学生在学习过程中学会了什么对我们有用,以及什么旧的做事方法不再适用。这里有五件事,我希望永远不要回到许多老师以前所知道的“正常”——以及你如何在自己的生活中与学生接触,支持他们的学习。

信贷:海莉Kessner

不应该:在学术和其他方面比较学生

不幸的是,美国的教育体系过于强调学生之间的比较。在标准化考试和各种比赛之间,学生们从小就被教育,为了成功,他们需要比同龄人“更好”。

我一直觉得比较学生的行为会让人泄气,因为每个学生都是独立的个体,不应该只有标准化的评分系统。这种信念在过去的一年半里得到了加强:在几天内,很明显,全职父母等资源可以提供帮助,和/或请家教的钱可以给一定的学生优势。我在阿拉斯加偏远的地方教书,很少有人在家能上网(包括我自己);即使是在学校提供的ipad上观看视频,家庭的学习曲线也是巨大的。资源匮乏造成的额外压力可能对一些学生的影响比其他学生更严重,我们将在未来几年看到这种情况的发生。

正因为如此,我希望学生之间相互比较的惯例成为过去。我已经不再使用有争议的工具了公众行为表我支持一个私人教室管理系统,在这个系统中,我与学生们单独会面,并提醒他们所有他们已经做出的积极选择,这样他们就能更全面地了解他们的行为如何影响他人。每个学生都是独立的个体,学校、他们的家庭和支持系统是时候以独立的方式对待他们了。

不应该:一周中的每一天,一天到晚都工作

教学是一种职业,你的工作时间是有合同的实际工作时间的长短几乎没有关系。当我在费城教书时,我的通勤时间通常是早上6点开始,这样我就可以准备和教授早上8点开始、下午3点结束的课程;我回家的路程通常在晚上7点左右。

当我搬到偏远的阿拉斯加时,这种困境变得更加严重,那里的教师住房通常离学校只有几百英尺。我和同事很容易就会说,我们“只是跑过去拿点东西”,然后再待上三个小时工作。

是的,奉献精神是令人钦佩的,有时更多的工作是必要的,但不应该是每天,所有的时间:每个人都值得和需要休息时间.对我来说,这意味着为我的工作时间设定非常明确的界限。除非有紧急情况,下午6点绝对是我的休息时间,我每周至少休息一天。这是我希望在未来几年保持的习惯。

不应该:在没有任何支持的情况下自筹资金开设教室(或其他工作区)

教育中另一个长期存在的标准是,教师几乎都被要求为自己的教室提供资金。许多教育工作者在夏天跟踪促销活动,收集书籍、蜡笔、纸张和教室运转所需的一切东西。考虑到教师的收入已经减少了比大多数其他需要学位的职业都要多平均来说,这可以有一个巨大的影响一个老师的生计。

这个长期存在的问题只是大流行使情况更加恶化因为远程学习意味着我不能再简单地在学生需要铅笔时递给他们。当学生们用完了东西,我就会把补给品送到他们家里。我亲自为我的学生们订购了超过2000美元的书带回家——这笔费用只有在父母的支持下才能负担得起捐赠者选择

这一转变为我们提供了进一步的视角有多不平等在不同的学校系统中。虽然我将继续在全国范围内倡导学校资金的更公平,但我也越来越有信心利用捐款等资源,并与学区的高层接触,告诉他们我的学生需要什么,并提醒他们有责任提供这些东西。如果你的生活中有学生,和他们(或他们的父母!)联系,看看他们和他们的同学需要什么,并联系当地的政治家,优先考虑当地的学校预算。越多的人关注这个问题,它就会越快成为过去。

不要:把家人排除在日常决策和课堂事件之外

对我来说,家庭参与一直是教育中最重要的支柱之一,在我的职业生涯中,我不断地让家庭参与到学生教育的各个方面。不幸的是,我知道并非所有地方都是这样:我见过学校把家长排除在决策过程之外,而且根本不告诉他们学校里发生的事情。当学校开始停课进行面对面学习时,家庭对孩子的教育变得更加不可或缺。

教育是一种伙伴关系,好的学校和老师重视让家庭参与进来,家庭也应该感到有能力被包括在内。当父母或看护者向我询问课堂上发生了什么,以及他们如何参与进来时,我知道他们很重视我所做的工作。虽然我知道不是每个人都能亲自去教室(尤其是现在),但参与进来是非常有益的。俗话说“需要一个村庄”是cliché有原因的,我知道我的学生有很多东西要学习每一个人在他们的生活中,不只是我。

不要:完全专注于特定的学术科目(或者你自己生活中的工作,就此而言)

学校经常可以在专注于学术和社会性学习他们会根据学生在哪个方面的欠缺来进行评估,而不是不断努力来保持两者之间的平衡。这在小学阶段尤其如此,在过去的几年里,学生们非常强调读写能力和数学,以至于他们经常没有机会探索其他领域,比如数学科学与社会研究.这导致许多学生能够很容易地回忆起信息,而没有机会去探索他们真正感兴趣的东西。

学习的许多方面对学生的全面成长至关重要,从练习批判性思维技能到学习如何说出自己的感受,再到获得社交互动的机会。这些技能对孩子的发展都很重要,父母和兄弟姐妹可以向他们认识的孩子学习。你也可以在工作之外探索自己的兴趣爱好——不仅可以帮助自己充电,避免进一步的倦怠,而且你生活中的学生也会看到生活中有比埋头工作更重要的事情,并效仿效仿。

世界威廉姆斯

贡献者

塔林是一名教育家和自由撰稿人,目前居住在阿拉斯加丛林。从宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)获得学士和硕士学位后,她决定追求一种生活,不再为未来做太多规划。当她不教书或写作的时候,她会去寻找下一个伟大的冒险。

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